本課程將以日治時代作家張文環為個案，說明「作家論」研究方法的實踐可能性與意義。本課程將以幾個具有特殊時代意義的身份：文藝組織與編輯者、翻譯者、留學生與公共論述者來觀察「創作」行為與「作家」意識在日治時代的意義。並以風俗作家、跨語世代這二個張文環常被研究者附加的概念，來探討殖民地日語作家與帝國文壇、戰後社會的關聯性。最後嘗試以「群島思維」挖掘張文環作品中超越國族的策略性地域結盟的痕跡。